Pengaruh Pemahaman Riba dan Sistem Perbankan Syariah terhadap Minat Menabung Mahasiswa (Studi Kasus Mahasiswa STAI Al-Azhary Prodi Hukum Keluarga Islam Angkatan 2023-2025)
DOI:
https://doi.org/10.63822/x3p5e998Keywords:
Pemahaman Riba, Sistem Perbankan Syariah, Minat Menabung, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman riba dan sistem perbankan syariah terhadap minat menabung mahasiswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya minat menabung di kalangan mahasiswa meskipun pemahaman mengenai larangan riba dan keberadaan layanan perbankan syariah telah semakin berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan melibatkan 40 responden mahasiswa. Instrumen penelitian berupa kuesioner tertutup yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Seluruh item pernyataan dinyatakan valid, sementara reliabilitas variabel berada pada kategori cukup hingga baik, dengan nilai Cronbach’s Alpha berkisar antara 0,451 hingga 0,693.
References
Ali bin Muhammad al-Jurjani, Kitab al-Ta’rifat, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah, t.tt., 109.
al-Narawi, al-Majmu’, Jilid IX, Beirut: Dar al-Fikr, t.tt., 403-404.
Al-Sayyid A. (2007). The Islamic Banking System: Theory, Practice, and Future, Cairo: Al-Falah Publisher.
al-Shabuni, Rawa’I, al-Bayan Tafsir Ayat al-Ahkam min al-Qur,an, Jilid 1, Beirut: Dar al-Fikr, t.tt., 384.
Bustami, A. W, Nilda, E, Sukma Dewi. (2021). Pengaruh Ekspetasi Return dan Risiko Investasi Terhadap Minat Investasi Mahasiswa di Galeri Investasi Syariah IAIN Kerinci, AL-FIDDOH, 66-74. https://doi.org/https://10.32939.v2i2.957
Detik Finance, Retrieved from Jumlah Data Muslim di Indonesia yang menggunakan Bank Syariah.
Diriwayatkan oleh Muslim dalam Shahihnya dalam kitab al-Musaqat, bab: Menjual emas dengan perak secara kontan, nomor 1587, lihat juga Abu Daud dalam Sunannya nomor 3348, diriwayatkan juga oleh an-Nasa,I nomor 4562, diriwayatkan jjuga oleh Ibnu Majah nomor, 2253-2254.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 25, Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, I.(2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23. Edisi 8. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Indonesia, I. B. (2014). Memahami Bisnis Bank Syariah, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Kridsayanti M, Pengaruh Literasi Keuangan, Inklusi Keuangan, Uang Suku, Teman Sebaya, Gaya dan Kontrol Diri Terhadap Minat Menabung (Studi Kasus Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja Subang),79-91. https://doi.org/https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/prisma/article/view/421
Lester D Crow, Alice Crow, Psikologi Belajar, Bina Ilmu .
Masykuroh, E. (2017). Penduduk Muslim Sebagai Potensi Pasar Perbankan Syariah (Studi Komparasi Kekuatan Pasar Perbankan di Indonesia), 72.
Muhammad Ali al-shabuni, Rawa’I, al-Bayan Tafsir Ayat al-Ahkam min al-Qur,an, Jilid 1, Beirut: Dar al-Fikr, t.tt., 383.
Muhammad Syafi’I Antonio, Bank Syariah bagi Bankir dan Praktisi Keuangan, cet. 1, Jakarta: Tazkia Institute, 77-78.
Rifqi Suprapto, M. Zaky Wahyuddin. (2020). Buku Ajar Manajemen Pemasaran, Myria Publisher.
Rohmawati, Nurajizah. (2020). Pengaruh Tingkat Pemahaman Masyarakat Tentang Riba Terhadap Keputusan Menjadi Nasabah di Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS). Jurnal Al-Fath Global Mulia. Artha Madani Cikarang.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke-19. ALFABETA, CV. 178.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke-19. ALFABETA, CV. 180.
Syam, A. (2019). Pengaruh Pemahaman Riba Terhadap Minat Menabung di Bank Konvensional (Studi Mahasiswa Prodi Perbankan Syariah IAIN Parepare), Skripsi, 3.
Tim Pengembangan Perbankan Syariah Institut Bankir Indonesia, Op.Cit. 39-40.
Yohanes, Sutriyono. (2019). Analisis Pemahaman Konsep Pendidikan. Jurnal Mitra Pendidikan (JMO Online), 23-25.
Yudrik Jahja. (2011). Psikologi Perkembangan, Jakarta: Prenadamedia Group.
Yumanita, D. (2018). Bank Syariah Gambaran Umum, Kebanksentralan (Pusat Pendidikan dan Studi Kebanksentralan).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lina Pusvisasari, Kayla Nurul Azkiyya, Ai Annisa, Siti Asifa Nuragnia (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
