Persamaan dan Perbedaan Multikulturalisme dan Pluralisme dalam Konteks Pendidikan Islam Multikultural
DOI:
https://doi.org/10.63822/0c24vp79Keywords:
multikulturalisme, pluralisme, konteks pendidikan islamAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persamaan dan perbedaan multikulturalisme dan pluralisme dalam konteks pendidikan islam multikultural. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif studi kepustakaan, yang melibatkan analisis berbagai sumber tertulis, termasuk buku, artikel jurnal, dan dokumen resmi. Hasil dari penelitaian ini menggambarkan bahwa multikulturalisme secara umum dipahami sebagai konsep yang menekankan pengakuan, penghargaan, dan perlindungan terhadap keberagaman budaya, etnik, dan agama dalam masyarakat. Sedangkan pluralisme merupakan ciri dari multikulturalisme. Sehingga pluralisme dan multikulturalisme merupakan dua hal yang saling berhubungan. Kedua paham tersebut sama-sama mengakui adanya perbedaan dan keberagaman. Keduanya saling melengkapi dalam membangun pendidikan Islam yang responsif terhadap masyarakat majemuk.
References
Ahdar dan Musyarif. “Tantangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Globalisasi.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam 17, no. 1 (30 Juni 2019): 13–30. https://doi.org/10.35905/alishlah.v17i1.984.
Ali, Nuraliah, dan Syamhudian Noor. “Pendidikan Islam Multikultur: Relevansi, Tantangan, dan Peluang.” Jurnal Hadratul Madaniyah 6, no. 1 (29 Juli 2019): 24–42. https://doi.org/10.33084/jhm.v6i1.879.
Bahri, Saeful, Supian, dan Sholihul Anwar. Pendidikan Agama Islam Pluralisme dan Multikulturalisme, 2024.
Ernawati, Diah, dan Erina Sovania. “Multikultural Di Era Modern: Wujud Komunikasi Lintas Budaya” 06, no. 01 (2023).
Hadijaya, Yusuf, Muhammad Fahrezi, Nursakinah Intan, Wasiyem Wasiyem, Netty Zakiyah, dan Muhammad Taufiq Azhari. “Konsep Multikulturalisme dan Pluralisme dalam Pendidikan.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 3 (9 Maret 2024): 3101–8. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3790.
Lusiana dan Wandi Alif Firdaus. “Tantangan Dan Peluang Multikulturalisme Dalam Pendidikan Islam,” 1 Februari 2024.
Novie Panda Citra. “Generasi Multikulturalisme Di Era Society 5.0.” Holistik Analisis Nexus 1, no. 7 (24 Juli 2024): 218–25. https://doi.org/10.62504/Nexus789.
Qomarudin, A. “Pluralisme dan Multikulturalisme dalam Pendidikan Islam di Indonesia.” journal TA’LIMUNA 3, no. 2 (3 Mei 2018): 158–68. https://doi.org/10.32478/ta.v3i2.109.
Rahmayanti, Esty. “Penyuluhan Pendidikan Multikulturalisme di Era Globalisasi di SD Negeri Gunungbatu Pemalang” 11, no. 1 (2024).
Ramedlon, Ramedlon, Idi Warsah, Al-Fauzan Amin, Adisel Adisel, dan Suparno Suparno. “Gagasan Dasar dan Pemikiran Multikulturalisme.” Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora 4, no. 2 (28 Desember 2021): 181–89. https://doi.org/10.31539/kaganga.v4i2.3152.
Ruswandi, Uus, Mohamad Erihadiana, dan Aji Saepurahman. “Kajian Riset Pluralisme Dan Multikulturalisme.” Jurnal Sains Sosio Humaniora 6, no. 1 (30 Juni 2022): 777–87. https://doi.org/10.22437/jssh.v6i1.20193.
Sahlan, Taslim, dan Laila Ngindana Zulfa. “Pendidikan Islam Pluralis-Multikultural Upaya Menangkal Anarkisme Dalam Pendidikan.” Jurnal PROGRESS: Wahana Kreativitas dan Intelektualitas 6, no. 2 (24 Desember 2018). https://doi.org/10.31942/pgrs.v6i2.2540.
Waston dan Erham Budi Wiranto. “Insersi Multikultural sebagai Prasyarat Society 5.0,” 1 Desember 2023.
Yahya, Muhammad. “PENDIDIKAN ISLAM PLURALIS DAN MULTIKULTURAL.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 13, no. 2 (21 Desember 2010): 175–91. https://doi.org/10.24252/lp.2010v13n2a5.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Khafidhoh, Ahmadi, Ajahari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
