Pertolongan Pertama Luka Gores Dalam Meningkatkan Pengetahuan  Anak Usia Dini Di Tpq Ra.Ar-Rahman

Authors

  • Lalu Saparwadi Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author
  • Moh. Juhad Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author
  • Asdiati Wahidah Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author
  • Juniar Lestiana Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author
  • Laeli Rizki Amelia Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author
  • Lia Handayani Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author
  • Manun Astuti Institut Teknologi Sosial dan Kesehatan Muhammadiyah Selong Author

DOI:

https://doi.org/10.63822/rev92g41

Keywords:

First Aid, Arasion

Abstract

Young children are particularly vulnerable to minor injuries such as abrasions due to their high level of physical activity. A lack of understanding regarding initial wound care can increase the risk of infection. Therefore, a community service activity was conducted to provide education on first aid for abrasions in order to enhance the knowledge of early childhood children. This community service aimed to educate children on proper first aid treatment for minor wounds using a child-friendly approach. The activity took place at TPQ RA. Ar-Rahman, located in Dusun Lingkok Dudu, Labuan Haji Subdistrict, East Lombok Regency, and was carried out over the course of one day. A total of 60 children aged between 4 and 6 years, all in the pre-school stage, participated in the activity. The educational session employed lectures, question-and-answer interactions, and simulation methods. The program was implemented in three stages: the pre-implementation stage, the implementation stage, and the evaluation stage. The results of the activity indicated an improvement in the children's understanding and skills in dealing with minor injuries, as well as fostering a sense of self-care and health awareness from an early age.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia, R., Sukaesih, N. S., & Haryeti, P. (2023). Peningkatan Pengetahuan Mengenai P3K Terhadap Siswa Sd Kelas 4-5 Dengan Media E-Book Cerita Bergambar. PREPOTIF: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 7(1), 1380-1386. Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. 1976. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/prepotif/article/view/13837

Candry, N., Herlina, & Yufitriana Amir. (2023). Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Risiko Cedera dan Pengalaman Cedera pada Anak Usia Sekolah. Health Care: Jurnal Kesehatan, 12(1), 144–150. https://doi.org/10.36763/healthcare.v12i1.373

Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Pedoman Pertolongan Pertama pada Kecelakaan. Jakarta: Depkes RI.

Harahap, A. F., Manjuntak, M. H., Brutu, S. M., & Usiono. (2025). Pentingnya pembelajaran pertolongan pertama, kecelakaan pada anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 4863–4867.

Kamesyworo, K., Haryanti, E., & Hartati, S. (2023). Pelatihan Peningkatan Kemampuan Anggota Palang Merah Remaja Dalam Penanganan Kejadian Kecelakaan Sehari Hari Di SMP N 6 Unggul Lahat Selatan Kabupaten Lahat Tahun 2022. Jurnal Abdi Kesehatan dan Kedokteran, 2(1), 25-31.

Kusuma, W. S., Sukmono, N. D., & Tanto, O. D. (2022). Stimulasi perkembangan kognitif anak melalui permainan tradisonal dakon, Vygotsky vs Piaget perspektif. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(2), 68–81. https://doi.org/10.19109/ra.v6i2.14881

Laili, B. S. I., Susanti, D., Rozikin, L. K., Aimar, N. W., Apriani, R., & Sakilawati. (2025). Implementasi program edukasi pertolongan pertama kecelakaan (P3K) pada siswa kelas tinggi SDN 5 Danger untuk meningkatkan kesiagaan siswa. Jurnal Cakrawala Akademika (JCA), 1(5), 1710–1722. https://doi.org/10.70182/JCAv1i5.17

Nekada, C. D. Y., & Wiyani, C. (2020). Pelatihan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan untuk Guru Sekolah Dasar se-Kecamatan Depok, Sleman, DIY. Jurnal Pengabdian Dharma Bakti, 3(2), 55-65. https://dharmabakti.respati.ac.id/index.php/dharmabakti/article/download/124/90

Oktavia, A. R., & Susanti, D. (2023). Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Pertolongan Pertama Kejadian Luka Bakar Pada Anak. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(3), 969-978. https://www.bajangjournal.com/index.php/JPM/article/download/5318/4007

RI, K. (2018). Hasil utama riskesdas 2018. Jakarta: Kemenkes RI. Salminen, S., Kurenniemi, M., Råback, M., Markkula, J., & Lounamaa, A

Santrock, J. (2011). Piaget’s preoperational stage: egocentrism and conservation.

Santrock, J.W. (2011). Child Development: An Introduction. Jakarta: Kencana.

Saparwadi, L. (2013). The Effectiveness of Mathematical Learning Based on Problem Solving Reviewed From Students’S Motivation and Learning Achievement. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 1(2), 117. https://doi.org/10.33394/j-ps.v1i2.1007

Saparwadi, L. (2015). Pengaruh Cooperative Learningtipe Make A Match Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa. Beta Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 59–74.

Saparwadi, L. (2023). Literasi matematika siswa SMP dalam merumuskan, menerapkan, dan menafsirkan masalah pecahan. APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(1), 30–37.

Saparwadi, L., & Parma. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Kalkulus Berbantuan Komputer Melalui Program Maple di Program Studi Pendidikan Matematika. Jurnal Elemen, 1(1), 37–48.

Saparwadi, L., & erja MaYuwono, T. (2019). Pembelajaran Kalkulus Berbantuan Sofware Maple : Studi Perbedaan Hasil Khasiswa dengan Menggunakan Maple dan Tanpa Menggunakan Maple. Jurnal Elemen, 5(1), 23–30. https://doi.org/10.29408/jel.v5i1.722

Tim Riskesdas. (2018). Laporan Nasional Riskesdas. Balitbangkes

Wintoko R. Dwi A, Yadika N. (2020) Manajemen Terkini Perawatan Luka Update Wound Care Management. JK Unila, 4:183-9.

Yuda, H. T., & Suwaryo, P. A. W. (2020). Simulasi Penanganan Korban Bencana Banjir Wilayah Sempor Di Lapangan Tembak Bejiruyung Sempor Kebumen. Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti), 1(1), 8-14.

Published

2025-07-12

How to Cite

Lalu Saparwadi, Moh. Juhad, Asdiati Wahidah, Juniar Lestiana, Laeli Rizki Amelia, Lia Handayani, & Manun Astuti. (2025). Pertolongan Pertama Luka Gores Dalam Meningkatkan Pengetahuan  Anak Usia Dini Di Tpq Ra.Ar-Rahman. Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 133-140. https://doi.org/10.63822/rev92g41