Analisis Faktor-Faktor Kemunduran Peradaban Islam dalam Perspektif Pola Pemikiran Tradisional dan Rasional
DOI:
https://doi.org/10.63822/rfeacq21Keywords:
Kemunduran Peradaban Islam, Pemikiran Tradisional, Pemikiran Rasional, Faktor Internal, Faktor EksternalAbstract
Kemunduran peradaban Islam merupakan peristiwa sejarah yang disebabkan oleh berbagai faktor internal dan eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab utama penurunan tersebut dengan menggunakan dua pendekatan pemikiran utama: pemikiran tradisional dan pemikiran rasional. Pada masa keemasannya, peradaban Islam berkembang pesat melalui kombinasi antara bimbingan ilahi dan akal manusia, seperti yang terlihat pada era Abbasiyah, yang ditandai dengan kemajuan dalam ilmu pengetahuan, filsafat, dan teknologi. Namun, dalam perkembangan selanjutnya, terjadi pergeseran pemikiran dari pendekatan rasional-kritis menuju kecenderungan tradisional dan dogmatis, yang membatasi dinamika intelektual. Dengan menggunakan pendekatan historis dan analitis, penelitian ini menemukan bahwa faktor internal seperti melemahnya tradisi ijtihad, meningkatnya pengikut buta, konflik politik, dan fragmentasi kekuasaan juga berkontribusi pada kemunduran tersebut. Pada saat yang sama, faktor eksternal seperti serangan Mongol terhadap pusat-pusat peradaban Islam dan ekspansi kolonial Barat juga memiliki dampak besar terhadap stabilitas sosial, politik, dan ekonomi komunitas Muslim. Dengan menggunakan pemikiran tradisional dan rasional sebagai kerangka analisis, penelitian ini menunjukkan bahwa kemunduran peradaban Islam tidak hanya disebabkan oleh faktor eksternal, tetapi juga karena perubahan arah intelektual dan sosial di dalam komunitas Muslim itu sendiri.
References
Alfi, Dewi Zainul, M Yunus Abu Bakar, And Tebuireng Jombang. “Studi Kebijakan Tentang Kurikulum Pengembangan Muatan Lokal” 2 (2021): 1–14.
Ali Shodiqin. Fiqh Ushul Fiqh. 1st Ed. Yogyakarta: Beranda Publishing, 2012.
Apriyanti, Nesa, Universitas Muhammad, Syafiuddin Sambas, Sri Ulfa Yunanda, Universitas Muhammad, Syafiuddin Sambas, Sinta Dewi, Et Al. “Masa Kemunduran Pendidikan Islam Dan Faktor” 3, No. 11 (2026): 1690–97.
Essam Ayyad. “Re-Evaluating Early Memorization Of The Quran In Medieval Muslim Cultures,” N.D.
Hasyim, Prespektif, A S Y Ari, And Ahmad Dahlan. “Dialektika Tradisi Modernitas : Rekontruksi Pendidikan Islam” 3, No. 7 (2025): 712–30.
Ihsan Satrya Azhar, Ma. “Pendekatan-Pendekatan Perbandingan Mazhan Fiqh Islam Dari Zaman Klasik Sampai Modern,” N.D., 1–20.
Islam, Universitas, And Negeri Syarif. “Melacak Skeptis Is Me Dalam Islam Klasik” 22, No. 1 (2022).
Jesica Tri Agustin Dkk. “Zaman Kemunduran Pendidikan Islam Sebuah Analisis Historis Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya” 10 (2025).
Journal, International, Of Humanities, Aminullah Poya, Habiburrahman Rizapoor, And Corresponding Author. “Al-Ghazali’s Theory Of Real Knowledge: An Exploration Of Knowledge Integration In Islamic Epistemology Through Contemporary Perspectives 1,2)” 3, No. 2 (2023): 607–24.
M. M. Syarif. Muslim Thought. Bandung: Diponegoro, N.D.
M. Nurman Ardiansyah, Abbas Mansur Tamam, Nirwan Syafri. “Teori Pendidikan Di Era Kemunduran Pada Abad Ke-7 H Menurut Ibn Khaldun” 10, No. September (2025).
Maunte, Narwin, And Rahmawati Caco. “Menghadapi Tantangan Zaman Modernisasi Dalam Manajemen Pendidikan Islam” 4, No. 1 (2025): 57–64.
Muhaimin. Prndidikan Islam: Teori Dan Praktik. Jakarta: Kencana, 2012.
Prof. Dr. Abuddin Nata, M.A. Sejarah Pendidikan Islam, 2022.
Rahmani, Elsy Yulia. “Progresivisme Dan Rekonstruksionisme Sebagai Paradigma Pendidikan Untuk Transformasi Individu Dan Masyarakat” 3, No. 6 (2025).
Rupi’i Amri. “Dinamika Ijtihad Pada Masa Taklid Dan Kemunduran” 16 (2019): 1–20.
Rustina, N. “Prestasi Ulama Pada Era Stagnasi Pemikiran Fiqhi” 10, No. 2 (2021): 163–80.
Salim, Agus, Dosen Sekolah, Tinggi Agama, Islam Stai, Syekh H Abdul, And Halim Hasan. “Kurikulum Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam” 5, No. 2 (2019): 105–9.
Sef, Widad, And M Yunus Abu Bakar. “Relevansi Pendidikan Perspektif Al-Ghazali Terhadap Paradigma Pendidikan Islam Di Indonesia The Relevance Of Al-Ghazali’s Perspective Education Towards The Islamic Education Paradigm In Indonesia” 21, No. 1 (2024).
Sekarningrum, Rahma, And Alfi Manzilatur Rohma. “Menelusuri Jejak Kurikulum Pendidikan Imam Ghazali : Integrasi Ilmu Keislaman Dalam Fiqih , Hadis , Dan Bahasa Arab” 2, No. 6 (2024): 357–68.
Tarbiyah, Jurnal Pengabdian, Sulawesi Utara, Zainuddin Soga, Sulawesi Utara, Sulawesi Utara, Amanah Anugrah Rahman, And Sulawesi Utara. “Sosialisasi Model Talqin-Tahsin-Taqlid Pada Pembelajaran Huruf-Huruf Arab Di Rumah Tahfizh Sahabat Quran Manado” 1 (2019): 6–11.
Umam, Khairul. Ushul Fiqh Ii. Bandung: Pustaka Setia, 2001.
Zuhairini Dkk. Sejarah Pendidikan Islam. Cetakan Ke. Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Alfi, Dewi Zainul, M Yunus Abu Bakar, And Tebuireng Jombang. “Studi Kebijakan Tentang Kurikulum Pengembangan Muatan Lokal” 2 (2021): 1–14.
Ali Shodiqin. Fiqh Ushul Fiqh. 1st Ed. Yogyakarta: Beranda Publishing, 2012.
Apriyanti, Nesa, Universitas Muhammad, Syafiuddin Sambas, Sri Ulfa Yunanda, Universitas Muhammad, Syafiuddin Sambas, Sinta Dewi, Et Al. “Masa Kemunduran Pendidikan Islam Dan Faktor” 3, No. 11 (2026): 1690–97.
Essam Ayyad. “Re-Evaluating Early Memorization Of The Quran In Medieval Muslim Cultures,” N.D.
Hasyim, Prespektif, A S Y Ari, And Ahmad Dahlan. “Dialektika Tradisi Modernitas : Rekontruksi Pendidikan Islam” 3, No. 7 (2025): 712–30.
Ihsan Satrya Azhar, Ma. “Pendekatan-Pendekatan Perbandingan Mazhan Fiqh Islam Dari Zaman Klasik Sampai Modern,” N.D., 1–20.
Islam, Universitas, And Negeri Syarif. “Melacak Skeptis Is Me Dalam Islam Klasik” 22, No. 1 (2022).
Jesica Tri Agustin Dkk. “Zaman Kemunduran Pendidikan Islam Sebuah Analisis Historis Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya” 10 (2025).
Journal, International, Of Humanities, Aminullah Poya, Habiburrahman Rizapoor, And Corresponding Author. “Al-Ghazali’s Theory Of Real Knowledge: An Exploration Of Knowledge Integration In Islamic Epistemology Through Contemporary Perspectives 1,2)” 3, No. 2 (2023): 607–24.
M. M. Syarif. Muslim Thought. Bandung: Diponegoro, N.D.
M. Nurman Ardiansyah, Abbas Mansur Tamam, Nirwan Syafri. “Teori Pendidikan Di Era Kemunduran Pada Abad Ke-7 H Menurut Ibn Khaldun” 10, No. September (2025).
Maunte, Narwin, And Rahmawati Caco. “Menghadapi Tantangan Zaman Modernisasi Dalam Manajemen Pendidikan Islam” 4, No. 1 (2025): 57–64.
Muhaimin. Prndidikan Islam: Teori Dan Praktik. Jakarta: Kencana, 2012.
Prof. Dr. Abuddin Nata, M.A. Sejarah Pendidikan Islam, 2022.
Rahmani, Elsy Yulia. “Progresivisme Dan Rekonstruksionisme Sebagai Paradigma Pendidikan Untuk Transformasi Individu Dan Masyarakat” 3, No. 6 (2025).
Rupi’i Amri. “Dinamika Ijtihad Pada Masa Taklid Dan Kemunduran” 16 (2019): 1–20.
Rustina, N. “Prestasi Ulama Pada Era Stagnasi Pemikiran Fiqhi” 10, No. 2 (2021): 163–80.
Salim, Agus, Dosen Sekolah, Tinggi Agama, Islam Stai, Syekh H Abdul, And Halim Hasan. “Kurikulum Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam” 5, No. 2 (2019): 105–9.
Sef, Widad, And M Yunus Abu Bakar. “Relevansi Pendidikan Perspektif Al-Ghazali Terhadap Paradigma Pendidikan Islam Di Indonesia The Relevance Of Al-Ghazali’s Perspective Education Towards The Islamic Education Paradigm In Indonesia” 21, No. 1 (2024).
Sekarningrum, Rahma, And Alfi Manzilatur Rohma. “Menelusuri Jejak Kurikulum Pendidikan Imam Ghazali : Integrasi Ilmu Keislaman Dalam Fiqih , Hadis , Dan Bahasa Arab” 2, No. 6 (2024): 357–68.
Tarbiyah, Jurnal Pengabdian, Sulawesi Utara, Zainuddin Soga, Sulawesi Utara, Sulawesi Utara, Amanah Anugrah Rahman, And Sulawesi Utara. “Sosialisasi Model Talqin-Tahsin-Taqlid Pada Pembelajaran Huruf-Huruf Arab Di Rumah Tahfizh Sahabat Quran Manado” 1 (2019): 6–11.
Umam, Khairul. Ushul Fiqh Ii. Bandung: Pustaka Setia, 2001.
Zuhairini Dkk. Sejarah Pendidikan Islam. Cetakan Ke. Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aisyah Na'imah Haidar, Safira Aulia Putri, M. Yunus Abu Bakar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
