Yuli Trisna Lahagu et al. 2025. Strategi Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis  Siswa pada Pembelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia. 1, 2 (Jul. 2025), 293–300. DOI:https://doi.org/10.63822/b4tmk215.